¡Hola bloggeros/as!
Soy Ana Belén, y esta semana me ha tocado el rol de pensadora, este rol se podría decir que es el más complejo y quizás el más difícil debido a que tienes que plasmar tus ideas y opiniones de manera crítica y justificada.
Bien chicos ¿estáis preparados para reflexionar conmigo?, pues seguidme. En primer lugar nombra el tema que vamos a tratar, quizás lo más importante y casi se me olvida. Vamos a reflexionar sobre las pedagogías y tecnologías emergentes. ¿Sabríais decirme que es una pedagogía emergente?, pues yo si no hubiese visitado páginas, vídeos de personas como Jordi Adell y Linda Castañeda, acudir a una conferencia y otras fuentes no sabría responderos tampoco.
Una pedagogía emergente se podría decir que hoy en día en las escuelas de España se están desarrollando, son una mezcla de nuevas y viejas ideas y enfoques experimentadas por docentes activos, comprometidos, sencillos y sobre todo por los docentes más conocedores de las TIC.
Os preguntaréis donde vemos las pedagogías emergentes en las escuelas, pues lo voy a decir, no perderos chicos, seguidme, no se si os habréis dado cuenta de que tradicionalmente en la escuela se utilizaban pizarras y libros de texto y ahora estas pizarras se han convertido en pizarras digitales y ordenadores que nos proporcionan la información de los libros de texto.
Poco a poco la sociedad a ido evolucionando y adaptándose a esos cambios que cada días son más rápidos e inevitables, cambios que pueden ser o no ser buenos, ya que si sacamos todo su potencial haremos de la educación una educación diferente y una mejor educación de lo contrario haremos un mal uso de ellos.
Bueno, vamos a centrarnos y me gustaría no dejaros con una duda que yo me encontré cuando empecé a trabajar este tema y es que ¿realmente que es emergente?, ¿algo nuevo?, pues no chicos emergente significa que todavía no están aquí si no que están surgiendo , están evolucionando. Estas pedagogías emergentes necesitan el apoyo de tecnologías que están coevolucionando a lo largo del tiempo.
Otra palabra que podríamos trabajar además de emergente, es disruptiva, y nuevamente os preguntaréis que es, pues bien diría que rompe con lo ya existente y crea algo nuevo.
Y si nos centramos en los docentes y en sus clases ¿realmente creéis que se les da un buen uso en el aula a las tecnologías que se han incorporado con anterioridad?, pues podríamos decir y por cosas que he estado viendo en mi Instituto se les da muy poco uso a esas nuevas tecnologías como las pizarras digitales que parecen estar de adorno.
También es cierto que si un profesor hace un buen uso de esos materiales el aprendizaje del alumno podría ser más interesante y motivador para este, aunque esto no asegura una mejora en los resultados académicos de un alumno.
El docente podría hacer de estos materiales unos recursos más para el aprendizaje junto a unos conocimientos y una pedagogía.
Este tema de las Pedagogías Emergentes nos puede servir en un futuro como pedagogos para poder utilizar estas nuevas tecnologías supliendo dificultades que pueden tener los alumnos alejándonos de los métodos obsoletos que muchos docentes se niegan a cambiar.Lo que como pedagogos en un futuro no nos valdría de nada seria no hacer uso de estas nuevas tecnologías y no introducirlas en nuestro método de enseñanza.
Bueno chicos espero que os haya quedado claro el tema que esta semana nos ha tocado trabajar y finalmente me gustaría que supieses de qué nos ha servido esta tarea.
Bueno chicos espero que me hayáis seguido y que no os perdáis ni un detalle porque mi propósito es que seáis conscientes de lo que os rodea.
No hay comentarios:
Publicar un comentario